Видеообращение Министра просвещения РФ С.С. Кравцова
https://disk.mpcenter.ru/index.php/s/zs7fYY6sYreHKNC
Уполномоченный по правам ребенка в Ставропольском крае - Светлана Викторовна Адаменко, адрес: Ставропольский край, г. Ставрополь, ул. Лермонтова, д. 206А, каб.309, 310, телефон: 8(8652) 35-74-34, 35-74-76, 35-74-40, 35-87-80, 35-74-80, е-mail: pr_adamenko@stavkray.ru
«Уполномоченный по правам ребенка в Труновском муниципальном округе – Москаленко Елена Викторовна, адрес: Ставропольский край, Труновский район с. Труновское, ул. Лермонтова, 1; телефон: 8(86546) 27-0-33, е-mail: d-sad-n1-aist@yandex.ru»
Новости коронавирус
Почтовый адрес: 356170 Ставропольский край, Труновский район, с. Донское, ул. Садовая 60в
Адрес электронной почты отдела образования: rono_2621@mail.ru
Адрес официального сайта отдела образования: www.trunov-rono.edusite.ru
Адрес официального сайта Министерства образования Ставропольского края: www.stavminobr.ru
Справочный телефон: (86546) 3-11-39
График работы отдела образования: понедельник – пятница с 8-00 до 16-00; перерыв с 12-00 до 13-00; суббота, воскресенье - выходные дни.
Приём граждан:
С 9:00 до 16:00
Вторник, четверг: Трунова Е.Н. - Начальник ОО АТМО;Среда: Соколенко Ю. В.- главный специалист ОО АТМО;
Четверг: Подкопай О. А - ведущий специалист ОО АТМО;
Пятница: Федорова А.Б. - ведущий специалист ОО АТМО.
Приказ ОО АТМО СК №806 от 30.12.2022 "Об утверждении графика приема граждан по личным вопросам начальника отдела образования администрации Труновского муниципального округа Ставропольского края, заместителем начальника отдела образования администрации Труновского муниципального округа Ставропольского края, специалистами отдела образования администрации Труновского муниципального округа Ставропольского края"
Телефоны горячей линии по вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников: 8(86546)3-44-60, 3-33-55
График приема граждан
требования к обращению, жалобе, телефоны для обращений
Перечень учреждений отдела образований администрации ТМО СК
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
 |
 |
